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A
ALCIDES RENNER, José (2008) Definición y tratamiento jurídico de la desobediencia civil en conexión con los casos del movimiento de objeción de conciencia en España y del movimiento de los Sin Tierra en Brasil. PhD thesis, UD.
ALMUDI GARCÍA, José Manuel (2002) Introducción del concepto de campo magnético en primer ciclo de universidad: dificultades de aprendizaje y propuesta de enseñanza alternativa de orientación constructivista. PhD thesis, UPV/EHU.
ALVES CAVALCANTI, Wanilda María (2003) Las representaciones sociales que los profesores de Educación Especial de Recife/Pernambuco hacen de su formación. PhD thesis, UD.
B
BASOREDO LEDO, Carmelo (2008) De currículos de formación a partir de tareas y por competencias (DCTC). PhD thesis, UD.
BOUGES, Louis-Marie (2009) Autoréférence et alternance. La formation comme accompagnement d'une hermeunétique expérientielle. le cas de quatre formateurs en alternance. PhD thesis, UPPA.
C
CABRA TORRES, Fabiola (2005) Calidad y estándares de la evaluación del alumno. PhD thesis, UD.
CALLAC, Mylène (2003) Les langages de l'expérience. Contribution à une posture de l'accueil en formation au travers de trois entretiens avec une jeune femme. PhD thesis, UPPA.
CEA ESTERUELAS, María Nereida (2009) La empresa periodística en Internet: identidad y modelo económico. PhD thesis, UNA.
CHERO NIEVES, Martín Jesús (2005) Influencia de la tutoría en el proceso de aprendizaje y la mejora de la calidad educativa en los alumnos del quinto año de secundaria de los colegios religiosos y estatales de Piura-Perú. PhD thesis, UNA.
E
ECHARRI IRIBARREN, Fernando (2009) Aprendizaje significativo y Educación Ambiental: aplicaciones didácticas del museo de ciencias naturales de la Universidad de Navarra. PhD thesis, UNA.
ETXEBARRIA LEJARRETA, Aintzane (2007) Estrategiak euskararen ikaskuntzan eta irakaskuntzan. PhD thesis, UD.
G
GERMANY GAIGER, Paulo José (2008) El Teatro Universitario como educación de Ocio. PhD thesis, UD.
GOÑI GAZTELU, Estíbaliz (2007) Un modelo longitudinal e integrado de desarrollo de competencias en la Educación Superior. PhD thesis, UD.
GÓMEZ MARROQUÍN, Ignacio (2006) La educación de adultos en el contexto académico norteamericano. PhD thesis, UD.
H
HENDGES, Margot (2005) El principio de la educación cooperativa: estudio y aplicación en la región del 'Vale Dos Sinos'-Brasil. PhD thesis, UD.
I
IBARRA MURILLO, Julia (2003) La transposición didáctica de la sucesión en los ecosistemas. PhD thesis, UPNA.
M
MARTIN, Cécile (2003) Savoirs, ironie et relation pédagogique. Contribution à une exploration de la formation de la citoyenneté en classe de baccalauréat professionnel par alternance au prisme d'incidents critiques. PhD thesis, UPPA.
O
ORTEGA NUERE, María Cristina (2008) Mapas culturales. Propuesta de un modelo y aplicación a un caso. PhD thesis, UD.
ORTIZ CASTRO, Hellver Jazzid (2006) La educación musical y artística en la formación del profesorado: estudio comparativo entre la Universidad Pública de Navarra (España) y la Universidad de Pamplona (Colombia). PhD thesis, UPNA.
P
PANERAI ALVES, Thelma (2005) Criterios de calidad de la formación superior a través de internet basados en teorías de aprendizaje. PhD thesis, UD.
PÉREZ URRAZA, Kepa Miren Gotzon (2006) Ingurune hurbileko curriculum soziohistorikoa. Zeberio harana (1567-1967). PhD thesis, UPV/EHU.
R
RODRÍGUEZ URIBE, Cesar Lorenzo (2008) Metaevaluación del proyecto evaluar para transformar. PhD thesis, UD.
Z
ZUBIZARRETA MUGICA, Miren Itziar (2006) Innovación del proceso enseñanza-aprendizaje de la titulación de Ingeniería Técnica en Electrónica Industrial: un estudio de caso. PhD thesis, UD.
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