Logotipo Hedatuz

Donostiako Orfeoia 1897-1997. Bere gizarte, kultura eta hezkuntza proiektoa / Orfeón Donostiarra 1897-1997: proyección social, cultural y educativa

De las Cuevas Hevia, Carmen (1999) Donostiako Orfeoia 1897-1997. Bere gizarte, kultura eta hezkuntza proiektoa / Orfeón Donostiarra 1897-1997: proyección social, cultural y educativa. Other thesis, Universidad del País Vasco-Euskal Herriko Unibertsitatea.

Texto completo no está disponible desde este repositorio.

Abstract

Ikerketa lan honekin abesbatz elkarteei, gizarte gertakaritzat hartuta, hurnilketa bat egin nahi diegu, Donostiako Orfeoiaren kasua bereziki behatuz.

Behaketa honetarako kontutan hartutako eremu nagusiak hauexek dira: artistikoa, antolazailea, gizarte eta heziketa mailakoak.

Lortutako dokumentazioak datuak ematen ditu Donostiako Orfeoiaren berezko ugaritasun eta aniztasun musika koraleko eta cultura ekoizpenari buruz, eta bere originaltasuna ere antolatze eredu bazala eta formakuntza-heziketa eskeintza bezala.

Honetarako Donostiako Orfeoia ehun urtetan zehar (1897-1997) izandako bizitza deskribatzen da, musika koralaren ekoizpen bereziaren azpian dauden beste zenbait ikuspegiak kontutan hartuz. Donostiako Orfeoia ez da bakarrik koru talde bat, bere produkzio artistikoa, sozial eta antolakuntza egitura konplexu bati esker gertatzen da. Bere gizarte ingurunean garrantzi haundiko eragina duela heziketa mailan ere.

Donostiako Orfeoia giztalde bat bezala behatzen da, antolakuntza egitura konplexu batekin, formakuntza eta heziketa lan konkretu bat garatzen duela gizarte mailan ere.

Orfeoiaren berezitasuna bere kultural eta heziketa azpisisteman datza. Formakuntza eta ikaskuntzarako testuinguru espezifiko bat bezala agertzen da, gizarte sistemak heziketarako onartzen dituen egitura zehatzetatik aparte.

Donostiako Orfeoiak bere bazkide eta orfeoilarien aisia betetzeko aukera asko eskeini izan ditu, bere jarduerak beti lan ordutegitik aparte egiten dira eta. Bere partaideek jasotzen dute oso formakuntza berezi bat musika koral mailan, orfeoilari bakoitzari ahots teknika ikasteko aukera emanez eta mota askotako partitura ezderdinak landuz. Formakuntza horretan alde musikala, teknika aldetik eta estetika aldetik ondo lantzen da, beti emaitza bikain bat lortu nahian.

Donostiako Orfeoiak gizarte ingurnean duen elkareragina ere kontutan hartzen da, bai musika koraleko eta kultural ekoizpenetan, bai bere bazkideengan eta bere emanaldietara parte hartzen duen publikoerangan

Item Type: Thesis (Other)
Subjects: Pedagogy > Other pedagogical specialities
History > General history > Historiografía
Sociology > Cultural sociology > Sociología del arte
Divisions: UPV/EHU > Filosofía y Ciencias de la educación > Teoría e Historia de la Educación
Contributors:
ContributionNameEmail
DirectorBegoña Asua Batarrita,
Date Deposited: 24 May 2010 17:00
Last Modified: 24 Aug 2010 13:16
URI: http://edtb.euskomedia.org/id/eprint/5737

Personal del repositorio solamente: página de control del documento

¹ Data hau katalogazio datuei dagokie, ez dokumentuari berari.