MARTIN, Cécile (2003) Savoirs, ironie et relation pédagogique. Contribution à une exploration de la formation de la citoyenneté en classe de baccalauréat professionnel par alternance au prisme d'incidents critiques. PhD thesis, UPPA.
Texto completo no está disponible desde este repositorio.| Item Type: | Thesis (PhD) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Subjects: | Pedagogy | ||||||
| Divisions: | Université de Pau et des Pays de l'Adour (UPPA) > UFR Pluridisciplinaire de BAB > Sciences de l'éducation | ||||||
| Contributors: |
| ||||||
| Date Deposited: | 24 May 2010 16:55 | ||||||
| Last Modified: | 24 May 2010 17:02 | ||||||
| URI: | http://edtb.euskomedia.org/id/eprint/3013 |
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