BERNAOLA CORIA, Esperanza (2001) Análisis cualitativo y cuantitativo del pensamiento y la práctica del profesorado adscrito al Programa de Integración Escolar de Perú. PhD thesis, UD.
Texto completo no está disponible desde este repositorio.| Item Type: | Thesis (PhD) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Subjects: | Pedagogy > Teacher training and employment > Estatutos del profesorado Political Science > International relations > Cooperación internacional Political Science > Policy sciences > Política educativa | ||||||
| Divisions: | UD | ||||||
| Contributors: |
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| Date Deposited: | 24 May 2010 16:54 | ||||||
| Last Modified: | 24 May 2010 17:01 | ||||||
| URI: | http://edtb.euskomedia.org/id/eprint/1992 |
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