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A
ARRUARTE LASA, Ana Jesús (1998) Fundamentos y diseño de Iris: un entorno para la generación de sistemas de enseñanza inteligentes. PhD thesis, UPV/EHU.
F
FERRERO MARTÍN, María Begoña (2004) Detective: un entorno genérico e integrable para diagnóstico de actividades de aprendizaje. Fundamentos, diseño y evaluación. PhD thesis, UPV/EHU.
G
GARMENDIA MUJIKA, Mikel (2004) Análisis crítico de la enseñanza de visualización en primer ciclo de universidad y propuesta alternativa de orientación constructivista. PhD thesis, UPV/EHU.
L
LÓPEZ CUADRADO, Javier (2008) Evaluación mediante test adaptativos informatizados en el contexto de un sistema adaptativo para el aprendizaje de la Lengua Vasca. PhD thesis, UPV/EHU.
M
MARICHALAR ANGLADA, María de Montserrat (1999) Mugarri: bigarren hizkuntzako ikasleen hizkuntz ezagutza eskuratzeko sistema anitzeko ingurunea. PhD thesis, UPV/EHU.
MARQUEZUAÀ, Christophe (1998) Outils et Méthode pour la spécification des connaissances au sein d'un Atelier de Génie Educatif. PhD thesis, UPPA.
MONGE BENITO, Sergio (2007) La escuela vasca ante el cambio tecnológico (19992004). Tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanza. PhD thesis, UPV/EHU.
O
ORTÍZ NICOLÁS, Amalia (2008) Avatares para la interacción emocional. PhD thesis, UPV/EHU.
P
PÉREZ FERNÁNDEZ, Tomás Antonio (2000) Un hiperentorno adaptativo para el aprendizaje instructivo/constructivo. PhD thesis, UPV/EHU.
R
RUEDA MOLINA, Urko (2009) Desarrollo de software reutilizable de mapas conceptuales y estudio de su aplicación en contextos de aprendizaje y en los modelos abiertos de estudiante. PhD thesis, UPV/EHU.
S
SALAVERRÍA GARNACHO, Ángel María (2003) Nueva metodología para la enseñanza asistida por ordenador de la electrónica aplicada. PhD thesis, UPV/EHU.
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